Čtení a inkluze
Kladný vztah k literatuře – próze i veršům, podporujeme také u integrovaných žáků. Během školního roku přečetli nejednu básnickou sbírku, nejednu dětskou knihu. Například Ivetka si – mimo jiné – přečetla „Honzíkovu cestu“ a ke každé kapitole namalovala obrázek.
Sylva Bučková
zskarlovice.rajce.idnes.cz/Cteni_a_inkluze